يقول فما زلت مع نفسي أدفع الخواطر والأفكار الرديئة تارة، و أُنبها تارة، وأذكّرها بفضل سلامة الصدر وتمني الخير للآخرين، وأني أحب لهم ما أحب لنفسي تارة أخرى. وتارة أذكّرها بخطر الحسد وأضراره وما زلت أستعين بالله وأدعوه حتى انتصرت عل نفسي واستطعت ترويضها، وما زلت مع نفسي بكثيرٍ من هذه المواقف حتى وجدت أنها اعتادت على سلامة الصدر وحسن الظن بالآخرين وتمني الخير لهم. عندها شعرت بسعادة ولذة عجيبة وأقبلت على شئوني وأعمالي بقلب سليم، وفتح الله علي بأمور كثيرة فتحا عجيبا ولله الحمد والمنة، فذلك فضل الله يؤتيه من يشاء والله ذو الفضل العظيم. ) انتهى كلامه. إذا فلا بد من رياضة النفس وتدريبها أيها الأحبة، وذلك بالمجاهدة والصبر وقوة الملاحظة والنظر في عواقب الأمور قبل الإقدام وطلب النصح من الآخرين ونحو ذلك مما يعين على تغيير الأخلاق والطبائع للأحسن، هداني الله وإياك لأحسن الأخلاق فإنه لا يهدي لأحسنها إلا هو.
احترام المعلم تتعدد صور احترام المعلم، ومنها ما يلي: [١] المعاملة الحسنة، وحسن التوقير والتقدير، فالمعلم بمنزلة الوالد، ولا بدَّ من تقدير فضله ومكانته. الحرص على الاستفادة من معلوماته التي يمتلكها. الاقتداء به في الأعمال الصالحة والحسنة. الدفاع عن عرضه والابتعاد عن اغتيابه. الدعاء الصالح له. البدء بالسلام، والتلطف في مناداته، وعدم رفع الصوت عليه؛ حيث قال أمير المؤمنين علي بن أبي طالب رضي الله عنه: "(من حق العالم عليك أن لا تكثر عليه السؤال ولاتفشين له سرا ولا تغتابن عنده أحدا ولاتطلبن عثرته وإن ذل قبلت معذرته وعليك أن توقره وتعظمه لله مادام يحفظ أمر الله ولاتجلسن أمامه وإن كانت له حاجة سبقت القوم)". [٢] لا يخلو أي إنسان من الخطأ، لذلك عندما يُخطئ المعلم لا بدَّ من: [١] تجنب أخطائه وعدم الاقتداء بها. ستر أخطاء وعيوبه، وعدم انتقاده أمام الآخرين. التماس العذر له عند الخطأ. نصحه بأسلوب حسن ولبق، وضرورة مراعاة فارق السن والمكانة بين المعلم والتلميذ. حق المعلم على المتعلم يجب أنْ يتأدب الطالب مع معلمه، وأن يزيد من رغبته في اكتساب العلوم النافعة منه، ويجدر بالذكر أنَّ الصحابة رضوان الله عليهم أجمعين كانوا يُعظّمون معلمهم الأول محمد صلّى الله عليه وسلّم، وكانوا يحترمونه أشدَّ الاحترام ، ويُوقرونه أجلَّ التوقير، حتّى انبهر أعداء الإسلام من احترام الصحابة للرسول الكريم.
[٣] احترام المعلم في العصر الراهن تُلاحظ الكثير من المجتمعات في الوقت الحاضر أنَّ معاملة الطلاب مع معلميهم تتخذ وضعاً لا يُبشّر بخير، فهنالك من يتطاول على أستاذه بالسب والتجريح، وهنالك من يتعدّى على معلمه بالضرب، والتهديد، وإتلاف الممتلكات؛ لذلك يجب إكرام المعلمين والمعلمات، ويجب على الأهل أنْ يغرسوا في قلوب أبنائهم حب المعلم، وتوقيره، وإجلاله، ولا بدَّ من تذكر حديث الرسول الكريم: (ليسَ منَّا منْ لمْ يُجِلَّ كبيرَنا، ويرحمْ صغيرَنا! و يعرفْ لعالِمِنَا حقَّهُ) [٤]. [١] المراجع ^ أ ب ت "احترام المعلم" ، ، 2-11-2017، اطّلع عليه بتاريخ 11-11-2018. بتصرّف. ↑ بدر عبد الحميد هميسه، "احترام المعلم" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 11-11-2018. بتصرّف. ↑ بدر بن جزاع بن نايف النماصي (9-4-2015)، "احترام المعلمين وتقديرهم" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 11-11-2018. بتصرّف. ↑ رواه السيوطي، في الجامع الصغير، عن عبادة بن الصامت، الصفحة أو الرقم: 7675، صحيح.
ومن نظر إلى الحيوان وحاله قبل التدريب وبعده أدرك أن الأخلاق عند الإنسان سعلة التغيير لمن رزق الهمة والعزيمة، وحمل نفسه على مكارم الأخلاق وفضائلها. وجه (2) يقول ابن حزم رحمه الله متحدثا عن تجربته مع نفسه وعن محاولاته في التخلص من عيوبه وعن النتائج التي حصل عليها من جراء ذلك يقول ( كانت في عيوب فلم أزل بالرياضة والإطلاع على ما قالت الأنبياء صلوات الله عليهم، والأفاضل من الحكماء المتأخرين والمتقدمين في الأخلاق وآداب النفس أعاني مداواتها حتى أعان الله عز وجل على أكثر ذلك بتوفيقه ومنه، وتمام العدل ورياضة النفس والتصرف بالأمور هو الإقرار بها -أي الإقرار بالعيوب- ليتعظ بذلك متعظ يوما إن شاء الله) ثم أخذ رحمه الله يعدد بعض العيوب في نفسه، ولولا خشية الإطالة لذكرتها لعظيم الفائدة، من أرادها فلينظر في كتابه " الأخلاق والسير في مداواة النفوس ". ثم قال ومنها - أي العيوب - حقد مفرط قدرت بعون الله تعالى على طيه وستره، وغلبته على إظهار جميع نتائجه وأما قطعه البتة فلم أقدر عليه، وأعجزني أن أصادق من عادني عداوة صحيحة أبدا. انتهى كلامه يرحمه الله. ويقول أحد الأخوة (وقع في قلبي شيء عظيم على أحد أخواني لخير أعطاه الله إياه، فما زال الشيطان بي ونفسي الضعيفة وكنت أهتم وأغتم وأكثر التفكير والخواطر خاصة وأنني كنت متهيئا لهذا الخير الذي آتاه الله أكثر منه.
لا يوجد وسوم 136 وصلة دائمة لهذا المحتوى: 128 240 237 597 1169 متطوع بتعليم القصيم لمساندة جهود الوقاية كورونا صحيفة التعليم الإلكترونية - القصيم - مرزوق البشري: بلغ عدد المتطوعين والمتطوعات من منسوبي الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم 1169متطوعا ومتطوعة، الراغبين بتقديم خبراتهم المهنية ، وقدراتهم المعرفية والفردية،من خلال متصة وزارة التعليم التطوعية ، وذلك تجسيداً لمبادرة.. التفاصيل 700 772 529 740 907 957 832 1357 الشيخ عوض الشريف في ذمة الله صحيفة التعليم الإلكترونية - التحرير انتقل إلى جوار ربه الشيخ عوض بن أحمد حسين الشريف والد زوجة كلاً من المعلم في ثانوية الأمير سلطان بالوجه الأستاذ محمد أحمد الشريف والأستاذ طلال حمزة الشريف وقائد.. 670 وصلة دائمة لهذا المحتوى:
تحاضيرنا راح تشرح قلبك كيف ذلك! تحاضيرنا تختلف عن باقي التحاضير تحاضير عين للمعلمات بشكل مختلف تحاضير البدر, الحربي, نور... اطلب تحاضيرنا وراح ينشرح قلبك تواصلوا معنا عبر الواتس 0567034757 See More
YouTube ملتقى المعلمين والمعلمات